Este proyecto consiste en buscar enfermedades e información sobre ellas.
Para hacer el proyecto hicimos estos pasos:
1º: Buscar enfermedades comunes.
2º: Buscar información sobre ellas y ponerla en una Presentación de Google.
Esta es nuestra Presentación de Google:
martes, 16 de febrero de 2016
sábado, 13 de febrero de 2016
La alimentación
Hemos hecho un proyecto en el que durante dos semanas teníamos que apuntar lo que habíamos comido durante todo el día. Después de apuntar la comida hemos hecho una ficha y hemos puesto las veces que hemos comido ese alimento a la semana y te pone los alimentos las veces que son saludables comerlas y finalmente hay que pasar toda la información a una pirámide.
Esta es mi tabla de los alimentos saludables
Esta es mi pirámide de los alimentos
Espero que os haya gustado.
Esta es mi tabla de los alimentos saludables
Esta es mi pirámide de los alimentos
Espero que os haya gustado.
viernes, 12 de febrero de 2016
Calculo del valor nutricional
Leche
Datos:
158 kcal (por vaso)
250 ml (por vaso)
¿Cómo lo calculamos?
Lo hacemos con regla de tres.
Para calcular las kcal:
1º: multiplicamos 158 x 250 = 39500
2º: dividimos 39500 : 100 = 395 kcal
Para calcular el porcentaje:
1º: multiplicamos 395 x 100 (que es el porcentaje) = 39500
2º: dividimos 39500 : 1600 (que son las kcal que necesitamos los niños cada día) = 24'5625 %
Zumo
Datos:
21 kcal
¿Cómo lo calculamos?
Lo hacemos con regla de tres.
Para calcular el porcentaje:
1º: multiplicamos 21 x 100 (que es el porcentaje) = 2100
2º: dividimos 2100 : 1600 (que son las kcal que necesitamos los niños cada día) = 1'3125 %
Cereales
Datos:
447 kcal (caja entera)
30 g (gramos por tazón)
¿Cómo lo calculamos?
Lo hacemos con regla de tres.
Para calcular la kcal:
1º: multiplicamos 447 x 30 = 13410
2º: dividimos 13410 : 100 = 134'1 kcal
Para calcular el porcentaje:
1º: multiplicamos 134'1 x 100 (que es el porcentaje) = 13410
2º: dividimos 13410 : 1600 (que son las kcal que necesitamos los niños cada día) = 83'8125 %
Espero que os haya gustado.
Datos:
158 kcal (por vaso)
250 ml (por vaso)
¿Cómo lo calculamos?
Lo hacemos con regla de tres.
Para calcular las kcal:
1º: multiplicamos 158 x 250 = 39500
2º: dividimos 39500 : 100 = 395 kcal
Para calcular el porcentaje:
1º: multiplicamos 395 x 100 (que es el porcentaje) = 39500
2º: dividimos 39500 : 1600 (que son las kcal que necesitamos los niños cada día) = 24'5625 %
Zumo
Datos:
21 kcal
¿Cómo lo calculamos?
Lo hacemos con regla de tres.
Para calcular el porcentaje:
1º: multiplicamos 21 x 100 (que es el porcentaje) = 2100
2º: dividimos 2100 : 1600 (que son las kcal que necesitamos los niños cada día) = 1'3125 %
Cereales
Datos:
447 kcal (caja entera)
30 g (gramos por tazón)
¿Cómo lo calculamos?
Lo hacemos con regla de tres.
Para calcular la kcal:
1º: multiplicamos 447 x 30 = 13410
2º: dividimos 13410 : 100 = 134'1 kcal
Para calcular el porcentaje:
1º: multiplicamos 134'1 x 100 (que es el porcentaje) = 13410
2º: dividimos 13410 : 1600 (que son las kcal que necesitamos los niños cada día) = 83'8125 %
Espero que os haya gustado.
"¿Qué le paso a la jirafa?"
Era una vez una jirafa que estaba comiendo tranquilamente, cuando de repente se acercó un león y fue a por ella , la pobre jirafa salió corriendo pero como el león corría más se subió en un árbol. Cuando el león se fue la jirafa intentó bajar del árbol, pero no podía. Al día siguiente, la jirafa seguía en el árbol, cuando de repente unas personas que estaban haciendo un documental sobre la fauna la vieron, y bajaron a ver que le pasaba. Al pasar vieron que no se podía bajar del árbol e intentaron bajarla, pero no podían. Al cabo de un rato lo volvieron intentar y consiguieron bajarla y entonces la jirafa salió corriendo y los que estaban haciendo el documental siguieron grabando.
Inventado por: Ángel García Aguilera.
Espero que os haya gustado.
Inventado por: Ángel García Aguilera.
Espero que os haya gustado.
martes, 19 de enero de 2016
Proyecto "Diseña tu casa"
Nuestro nuevo proyecto consiste en diseñar una casa, tenemos que calcular el área y el perímetro.
Bueno ahora os voy a explicar paso a paso cómo he desarrollado este proyecto:
Lo primero que hicimos mi compañero y yo fue diseñar el plano de nuestra casa en pequeño.
Este es el plano de nuestra casa en pequeño:
Este es el área y el perímetro de nuestra casa:
Planta Baja
Salón:
P: 42 m
A: 108 m²
Cocina:
P: 32 m
A: 64 m²
Baño:
P: 18 m
A: 20 m²
Cochera:
P: 34 m
A: 72 m²
Habitación de Invitados:
P: 26 m
A: 40 m²
Patio Principal:
P: 50 m
A: 136 m²
Pasillo 1A:
P: 36 m
A: 45 m²
Pasillo 1B:
P: 32 m
A: 36 m²
Patio
Patio:
P: 100 m
A: 621 m²
Baño:
P: 22 m
A: 28 m²
Planta Alta
Gimnasio:
P: 26 m
A: 40 m²
Sala de Juegos:
P: 32 m
A: 64 m²
Sauna:
P: 24 m
A: 36 m²
Baño:
P: 28 m
A: 48 m²
Trastero:
P: 20 m
A: 24 m²
Habitación 1:
P: 32 m
A: 60 m²
Habitación 2:
P: 36 m
A: 80 m²
Habitación 3:
P: 32 m
A: 64 m²
Pasillo 2A:
P: 68 m
A: 93 m²
Pasillo 2B:
P: 16 m
A: 15 m²
El tercer paso fue hacer el plano de nuestra casa en grande y poner el área y el perímetro dentro.
Estas son los planos de nuestra casa en grande:
Planta Baja
Estas son los planos de nuestra casa en grande:
Planta Baja
Esta es nuestra casa:
Espero que os haya gustado.
miércoles, 16 de diciembre de 2015
"La broma telefónica"
Era un niño que se dedicaba a hacer bromas telefónicas, un día llamando a los números que pillaba, al azar. Cuando de repente lo cogió una pobre anciana el niño dijo que la llamaban del banco y que debía 4.000 euros, a la anciana se le puso la cara blanca y se puso a decir que eso era imposible, que lo había pagado todo y que no debía nada, que era imposible, ¡que era imposible! Y el niño se empezó a reír y a reír pero la anciana no se enteraba porque estaba medio sorda y el niño seguía riéndose y riéndose y le dijo a la anciana que lo tenía que pagar mañana, la pobre mujer cuando escuchó eso le dio un infarto y el niño al ver que no se escuchaba nada se extrañó porque el teléfono no lo había colgado y se pregunto que habría pasado, entonces de repente se escuchó una ambulancia y ya se imaginó lo que había pasado y colgó el teléfono, entonces el niño se dijo a si mismo, ¿qué he hecho?¿Qué he hecho? Mientras, la pobre anciana iba en la ambulancia de camino al hospital, la ingresaron en el hospital y los médicos hacían lo que podían. Ya era de noche y el niño se fue a la cama, pero no podía dormir por lo que había hecho, no dejaba de pensar en ese silencio en el teléfono y de repente la ambulancia, no paraba de pensarlo. Al día siguiente, en el hospital ya se había terminado la operación y la pobre anciana había sobrevivido, pero el niño no lo sabía y se había pasado la noche en vela porque no dejaba de pensar lo mismo todo el rato, todo el rato pensando lo mismo, las únicas palabras que tenia en mente eran: anciana, silencio, teléfono y ambulancia. Desde ese día no volvió a hacer más bromas telefónicas.
Inventado por: Ángel García Aguilera.
Espero que os haya gustado.
Inventado por: Ángel García Aguilera.
Espero que os haya gustado.
martes, 17 de noviembre de 2015
Proyecto "Inter-rail"
Este proyecto consiste en diseñar un viaje a 2 o más países de la Unión Europea y buscar los billetes de los vuelos, los hoteles, etc. Nosotros elegimos los siguientes países: Alemania y Polonia.
Para hacer el proyecto hicimos estos pasos:
1º Buscar información sobre los países que hemos elegido.
2º Buscar información sobre las ciudades de los países que elegimos.
3º Buscar información sobre los monumentos que vamos a visitar y ponerlos en Thinglink.
4º Buscar los billetes de avión y de inter-rail.
5º Buscar alojamiento en cada ciudad.
6º Poner toda la información, los billetes de avión e inter-rail, los alojamientos y el precio final en una presentación de google.
7º Hacer en google maps todo el recorrido.
Así transcurrirá nuestro viaje:
Saldremos desde Málaga a Múnich (Alemania) allí visitaremos los siguientes monumentos:
Marienplatz:
La Residencia:
La iglesia Barroca de los Teatinos:
Desde allí iremos a Colonia (Alemania) donde visitaremos los siguientes monumentos:
La Catedral:
El museo de chocolate:
La Torre de la Catedral:
Desde allí visitaremos Berlín (Alemania) donde veremos los siguientes monumentos:
Reichstag:
La Puerta de Brandemburgo:
El museo pérgamo:
Una vez visto los monumentos de Berlín pasamos a Varsovia (Polonia) donde iremos a los siguientes monumentos:
Castillo Real de Varsovia:

Parque Lacienki:

Desde allí iremos a nuestra última ciudad Cracovia (Polonia) visitaremos estos monumentos:
Castillo de Wawel:

Mercado de Cracovia:

Catedral de Wawel:

Basílica de Santa María:

Accidente geográfico Polonia
Accidente geográfico Alemania
Presentación
Maps
Para hacer el proyecto hicimos estos pasos:
1º Buscar información sobre los países que hemos elegido.
2º Buscar información sobre las ciudades de los países que elegimos.
3º Buscar información sobre los monumentos que vamos a visitar y ponerlos en Thinglink.
4º Buscar los billetes de avión y de inter-rail.
5º Buscar alojamiento en cada ciudad.
6º Poner toda la información, los billetes de avión e inter-rail, los alojamientos y el precio final en una presentación de google.
7º Hacer en google maps todo el recorrido.
Así transcurrirá nuestro viaje:
Saldremos desde Málaga a Múnich (Alemania) allí visitaremos los siguientes monumentos:
Marienplatz:
La Residencia:
La iglesia Barroca de los Teatinos:
Desde allí iremos a Colonia (Alemania) donde visitaremos los siguientes monumentos:
La Catedral:
El museo de chocolate:
La Torre de la Catedral:
Desde allí visitaremos Berlín (Alemania) donde veremos los siguientes monumentos:
Reichstag:
La Puerta de Brandemburgo:
El museo pérgamo:
Una vez visto los monumentos de Berlín pasamos a Varsovia (Polonia) donde iremos a los siguientes monumentos:
Castillo Real de Varsovia:
Parque Lacienki:
Desde allí iremos a nuestra última ciudad Cracovia (Polonia) visitaremos estos monumentos:
Castillo de Wawel:
Mercado de Cracovia:
Catedral de Wawel:
Basílica de Santa María:
Accidente geográfico Polonia
Accidente geográfico Alemania
Presentación
Maps
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